Les études de médecine en France (admission et organisation) relèvent d’une réglementation établie conjointement par le ministère de l’éducation nationale et le ministère de la santé. Les études de médecine en France sont menées par les facultés de médecine des universités et couvrent à la fois les aspects pratiques et théoriques de l’enseignement médical.
La grande tradition médicale de la France est reconnue internationalement, comme en témoignent les 13 prix Nobel de physiologie ou de médecine et les près de 80 premières médicales réalisées par des praticiens français entre 1950 et 2011. Parmi ces premières figurent la découverte de la cause génétique du syndrome de Down (1958), la première greffe de rein d’un donneur apparenté (1959), le vaccin contre l’hépatite B (1981), l’implantation d’une pompe à insuline chez un diabétique (1981), le VIH (1983), l’utilisation de cellules souches du sang ombilical (1993), la greffe allogénique du visage (2005) et l’autotransfusion humaine de globules rouges à partir de cellules souches (2011).
Un diplôme de médecine générale nécessite 9 ans d’études supérieures. Les spécialistes doivent faire 1 à 2 ans d’études supplémentaires. L’enseignement médical est extrêmement sélectif. Seuls 15 à 20 % des étudiants réussissent l’examen requis pour entrer en deuxième année d’études médicales. Cet examen est passé à la fin de la première année de l’enseignement médical de base, appelée PACES. Le nombre total de places disponibles dans les écoles de médecine du pays (tous programmes confondus) est déterminé chaque année par un système appelé numerus clausus. Le nombre de places disponibles en 2011-2012 était de 7 500. Le nombre d’étudiants provenant de pays hors Union européenne est limité à un maximum de 8 % des places déterminées par le numerus clausus.
Dans la seconde moitié du XXe siècle, l’étude de la médecine au début de la période moderne, une facette sous-développée sinon ignorée de l’histoire, a commencé à attirer l’attention des historiens de nombreuses spécialisations différentes. Ainsi, en particulier dans le domaine de la médecine française, le traitement et l’analyse de la médecine ont commencé à connaître des changements. Cet article tente de documenter le développement de la médecine en France au début de la période moderne, ainsi que d’évaluer comment différents historiens abordent le sujet de la médecine française. À ce titre, cet article se concentre sur quatre approches différentes : encyclopédique, littéraire, intellectuelle et sociologique. Le résultat de cette étude est une vision holistique d’un sujet très complexe ainsi qu’un aperçu des différentes méthodes et perspectives des historiens dans ce domaine.
Introduction :
L’histoire de la médecine en tant que discipline professionnalisée au sein de la communauté historique est une tendance récente et indéfinie. Quelque peu attribués à l’approche méthodologique choisie par les historiens traitant de la médecine, généralement des revues trop généralisées couvrant de larges pans de l’histoire, ces travaux ont fait de l’histoire de la médecine plus un domaine de référence qu’un domaine d’étude indépendant. Ainsi, pendant de nombreuses années, l’histoire de la médecine a été considérée comme un sous-domaine ou même une subdivision des sciences biomédicales, tout domaine de la médecine qui ne se rapportait pas au domaine scientifique étant considéré comme trivial.
Ces dernières années, l’histoire de la médecine en tant que domaine intellectuellement indépendant s’est développée. Cependant, l’histoire de la médecine n’est en aucun cas une création nouvelle. Certaines des analyses les plus détaillées et les plus utiles de l’histoire de la médecine ont été produites avant le XXe siècle, notamment les œuvres maîtresses de l’Histoire de la médecine de Daniel Leclerc (1685) et, plus tard, du Handbuch der Geschichte der Medizin de Max Neuburger (1902-05). Pourtant, comme le soulignent Brockliss et Jones dans leur ouvrage monumental, The Medical World of Early Modern France, l’essentiel de la littérature et des recherches antérieures au milieu du XXe siècle a été réalisé par des historiens amateurs, principalement d’anciens médecins et chirurgiens, qu’ils qualifient d' »initiés ».
Ces travaux, selon Brockliss et Jones, avaient tendance à donner une perspective qui justifiait les théories et idéologies médicales personnelles des « initiés » plutôt que de produire des travaux savants pour le bien de l’histoire. En outre, ces « insiders », ou médecins historiens, en raison de l’influence de l’éducation profondément enracinée dans des textes anciens et la doctrine dogmatique, ont fixé leur, la préférence et l’attention sur certains aspects de l’histoire, en généralisant le développement de la médecine à partir d’avant 1800 après J.-C., c’est-à-dire des Grecs à la révolution industrielle, et après 1800 après J.-C. comme le seul changement significatif dans son évolution d’une approche rationaliste à une approche empirique de la médecine.
Cependant, au milieu du XXe siècle, l’approche des historiens de l’histoire de la médecine a connu des changements majeurs. Ce que Broccolis et Jones appelaient « la nouvelle histoire de la médecine » représentait deux transitions. Premièrement, le développement de la « nouvelle histoire médicale » a fait tomber les barrières de la division dans l’examen de la médecine. De nombreux historiens qui se sont identifiés à la perspective « internaliste » ont divisé l’histoire de la médecine vers 1800, considérant le tournant du XIXe siècle comme un passage de la stagnation au progrès au sein du monde médical. 4 Autrement dit, beaucoup considéraient la caractéristique de transition entre les deux périodes comme une définition du progrès scientifique. En éliminant la division traditionnelle de l’histoire, les historiens ont pu examiner l’histoire de la médecine comme un processus progressif et constant.
Cette transition est en grande partie due à un changement d’orientation dans le domaine de l’éducation. Avant le XIXe siècle, une grande partie de l’enseignement médical se concentrait sur les travaux des élites médicales grecques avec une
L’accent a été mis sur les écrits de Galien, le médecin grec et romain du IIe siècle. Et si les œuvres de Galen et d’autres textes anciens ont continué à être utilisés dans toute l’Europe au XXe siècle, l’adhésion dogmatique à Galen a commencé à diminuer vers la fin du XVIIIe siècle, favorisant un enseignement et des applications plus pratiques de la médecine. Il ne suffisait plus de comprendre théoriquement les maladies en question, mais plutôt de les guérir.
En documentant cette transition, cependant, de nombreux « initiés » ont généralisé les événements, considérant le XIXe siècle comme une révolution au sein de la médecine plutôt que comme la fin d’une période de transition, comme c’était le cas. Au cours du XXe siècle, lorsque la médecine a commencé à s’affirmer en tant que domaine indépendant, les historiens professionnels n’ont pas accepté cette interprétation et, par leurs propres approches et spécialisations, ont commencé à découvrir et à tisser ensemble la série complexe d’événements qui ont influencé et transformé le développement de la médecine jusqu’au début de la période moderne et tout au long de celle-ci.
Dans les années 1960 et 1970, en particulier, les « externalistes », historiens de la sociologie et de la philosophie, ont commencé à s’intéresser à la médecine. Il s’ensuivit une variété d’interprétations différentes des progrès médicaux qui ont précédé le début de la période moderne et tout au long de celle-ci. Ainsi, un mouvement s’est développé dans la pratique de l’histoire sociale vers une focalisation sur la « culture populaire » et donc sur les relations sociales des soins de santé avec les masses. L’accent mis sur la pratique réelle de la médecine par rapport à l’accent traditionnel mis sur les composantes philosophiques et académiques de l’histoire médicale s’est traduit par une focalisation sur les praticiens et les sociétés dans lesquelles ils travaillaient. Des sujets tels que l’histoire des femmes en médecine et la perspective du patient ont commencé à redéfinir la façon dont l’histoire médicale était interprétée et considérée.
En ce qui concerne l’historiographie de la médecine française au début de la période moderne, cependant, de nombreux travaux de recherche ont été interrompus en raison du « contexte institutionnel » : dans le milieu universitaire français, longtemps après que le reste du monde occidental ait commencé à reconnaître l’histoire de la médecine comme un domaine indépendant et valable, il existait encore une résistance importante à la reconnaissance de l’histoire de la médecine comme un domaine autonome. Il en résultait que tout travail effectué sur l’histoire de la médecine en France ne recevait que peu d’attention ou de soutien sérieux. En revanche, en Grande-Bretagne et aux États-Unis, l’histoire de la médecine a suscité l’attention, l’intérêt et un sérieux élan dans les années 1980 et 1990. Le soutien financier d’organisations telles que le Wellcome Trust a été crucial, voire essentiel, pour l’existence même de l’histoire de la médecine telle qu’elle est connue et étudiée aujourd’hui. Il a permis aux historiens américains et britanniques de se concentrer sur l’histoire de la médecine à travers les genres d’études uniques qui avaient commencé à se développer au cours des années 1960 et 1970. 5
La France a donc été laissée en arrière dans une grande partie des recherches modernes menées sur l’histoire de la médecine, les historiens britanniques et allemands prenant la tête de la plupart des recherches modernes effectuées. La plupart des historiens français ont continué à s’accrocher à l’école de pensée des Annalistes dans leur traitement de l’histoire de la médecine, n’accordant aucune attention à la relation fluide des questions de santé et de médecine avec celle du changement social, ainsi qu’aux effets de la société sur le développement de la médecine.
Ce n’est que depuis quelques années que l’histoire de la médecine en France est à la pointe de la recherche moderne. Cet essai examine le développement de la médecine en France au début de la période moderne à travers les différents domaines et points de vue des auteurs qui ont été les pionniers de l’histoire de la médecine en France.
Cet essai analyse les travaux de Laurence Brockliss et Colin Jones sur Le monde médical de la France au début de l’ère moderne, de Jacques Roger sur Les sciences de la vie dans la pensée française du XVIIIe siècle, d’Anne Vila sur Les Lumières et la pathologie, et de Susan Broomhall sur Les femmes dans la médecine au début de l’ère moderne. Chacun de ces auteurs a une approche très différente de son sujet, révélant des images tout aussi importantes et instructives du monde médical en France au début de la période moderne. Cependant, il faut noter que le seul ouvrage traduit étudié parmi les quatre livres est celui de Roger’s Life Sciences. Les autres ouvrages sont rédigés par des historiens anglo-saxons. Et bien qu’il n’y ait rien de mal en soi à ce que des ouvrages anglophones traitent d’un sujet français, cela indique que le traitement et l’approche d’un genre français ont été présentés dans une perspective et un cadre anglophones.
Approche encyclopédique :
L’approche standard, non seulement au cours des dernières années, ni exclusive à l’histoire de la médecine, est l’approche encyclopédique. En termes simples, l’approche encyclopédique, comme Charles Webster l’a décrit plus tôt dans son historiographie de la médecine, rend systématiquement compte de l’histoire aussi près de la réalité que le ou les auteurs le peuvent. Les ouvrages encyclopédiques, qui contiennent généralement une grande quantité d’informations, ont tendance à se comporter davantage comme des revues d’histoire et des ouvrages de référence. Souvent considérée comme l’approche « puriste », l’approche encyclopédique rend compte de manière générale des tendances et des transitions de l’histoire.
L’ouvrage de Laurence Brockliss et Colin Jones, The Medical World of Early Modern France, est peut-être le meilleur ouvrage encyclopédique sur la médecine en France au début des temps modernes, et même l’ouvrage qui a fait date. Comme le titre l’indique, le livre propose une histoire totale, qui emmène le lecteur des séquelles de la peste noire aux XVIe et XVIIe siècles, à l’essor de la médecine en tant que profession pendant la période des Lumières, et enfin à la chute de la structure médicale en France avec la Révolution française.
De toute évidence, prétendre donner un aperçu complet d’un segment aussi vaste et dense de l’histoire est une entreprise dangereuse et souvent moins qu’adéquate. Pourtant, contrairement à nombre de leurs prédécesseurs, les auteurs affirment avec sagesse, dès les premières lignes de leur préface, que « …le livre n’est pas une déclaration définitive » sur le sujet, mais plutôt que « le présent ouvrage a, nous l’espérons, une ligne interprétative claire. Il jette le gant pour que d’autres puissent le relever ».7 En termes simples, les auteurs estiment avoir « préparé le terrain » pour la poursuite des recherches. Et, à juste titre, les ouvrages encyclopédiques se distinguent par le fait qu’ils constituent les pièces maîtresse.
Sur lequel tous les autres historiens doivent s’appuyer pour leurs spécialisations. Brockliss et Jones, bien qu’indirectement, affirment cette conviction en décrivant la motivation du travail : « …toute tentative de produire un compte rendu informatif à partir de l’état actuel des recherches publiées était vouée à l’échec » 8
L’état des recherches publiées auquel ils se réfèrent est celui de l’état de l’histoire de la médecine française. Après avoir été contrecarrée par le manque de soutien en France, la recherche en histoire de la médecine s’est largement concentrée sur les pays d’où provenaient les financements. Dans le cas de l’Europe, la plupart des histoires de la médecine étaient des histoires de la médecine britannique. En outre, les travaux qui existaient sur l’histoire de la médecine française étaient presque entièrement en français, ce qui empêchait les historiens qui ne parlaient pas couramment d’entrer dans le domaine.
En conséquence, le cas de la médecine britannique est devenu synonyme de médecine continentale, une hypothèse grossière et inexacte. En réponse à ces conditions, Brockliss et Jones déclarent que leur mission était de produire un ouvrage, construit à partir d’archives et de travaux mineurs d’autres historiens, qui comblerait le vide pour les historiens anglophones, afin d’ouvrir la porte à des recherches plus approfondies et plus étendues sur le thème de la médecine française. Nous laissons aux futurs historiens, écrivent-ils, le soin d’approfondir nos recherches. Et c’est ce qu’ont fait les historiens qui ont suivi Brockliss et Jones. Par exemple, Anne Villa et Susan Broomhall se réfèrent aux travaux de Brockliss et Jones comme étant la plate-forme permettant de comprendre la médecine française au début de la période moderne, sur laquelle ils ont pu se spécialiser davantage.
Brockliss et Jones définissent le monde médical au début de la période moderne comme « l’ensemble des praticiens des services de santé, formés ou non, instruits ou non, hommes et femmes, travaillant en France entre le XVIe siècle et la Révolution française ». »Dans ce cadre général, les auteurs divisent l’ouvrage en deux parties distinctes : la première est une analyse de la création et de la consolidation de la « communauté médicale d’entreprise », et la seconde se concentre sur les difficultés et le déclin éventuel de cette communauté avec le début de la Révolution française.
Les auteurs définissent la « communauté médicale corporative » comme « le noyau du monde médical, composé d’un ensemble tripartite de médecins, chirurgiens et apothicaires regroupés en divers collectifs légalement reconnus ».12 Dans cette déclaration, les auteurs affirment qu’ils limitent leurs recherches à celles de la communauté médicale professionnalisée, reconnue par l’État et la communauté universitaire en France, ou à ce qui est souvent appelé « les personnes instruites ». »Cependant, Brockliss et Jones, en définissant la communauté médicale dans ces termes, ne prétendent pas que d’autres personnages n’ont pas contribué au développement de la médecine et n’ignorent pas non plus complètement ces autres groupes dans leur travail. Cependant, en restant dans les limites du secteur légalisé de la communauté médicale, ils sont en mesure de montrer des tendances plus larges dans l’histoire de la médecine.
Combien de temps faut-il pour étudier la médecine en France ?
En principe, l’étude de la médecine dure 9 ans. Cependant, les spécialisations, comme la chirurgie ou la pédiatrie, durent entre 10 et 12 ans.
Système d’études de médecine en France
En principe, les études de médecine sont divisées en trois cours (PCEM, DCEM et médecine générale ou autres spécialisations). Il se termine par le doctorat national en médecine.
Premier cycle ou PCEM
D’une part, il s’agit d’une année universitaire préparatoire de deux ans. En outre, les étudiants en médecine et en pharmacie, en dentisterie et en soins infirmiers ont les mêmes matières.
De même, il est important de noter que les étudiants n’ont que deux possibilités de passer la première année. C’est-à-dire qu’ils doivent passer un examen à la fin de la première année.
De plus, seuls 8 % du nombre total d’étudiants provenant de l’extérieur de l’Union européenne sont acceptés.
De même, l’étudiant étranger doit avoir un niveau égal ou supérieur à celui du dernier étudiant français admis.
Deuxième cycle ou DCEM
Dans ce cas, le deuxième cycle dure quatre ans. Avant de passer au troisième niveau, l’étudiant doit terminer le deuxième cycle et réussir les examens théoriques. En outre, ils doivent valider les stages hospitaliers et leur participation aux séminaires.
Enfin, en fonction de leurs qualifications, les étudiants peuvent poursuivre la spécialisation qu’ils ont choisie.
Troisième cycle ou DES
Tout d’abord, le troisième cycle comprend deux programmes d’études : médecine générale et autres spécialités. Dans les deux cas, vous obtiendrez le Diplôme d’études spécialisées, également appelé DES.
Vous pouvez également effectuer certaines spécialisations pour obtenir le certificat d’études spécialisées, appelé DESC. Concrètement, ce certificat dure deux ans. Ensuite, l’étudiant peut préparer une thèse pour obtenir le doctorat en médecine.
Enfin, après avoir connu la durée des différents cycles, il est important de savoir quelles sont les conditions d’admission.
Conditions pour étudier la médecine en France
Vous pouvez alors vérifier si vous remplissez toutes les conditions d’admission aux études de médecine en France.
Tout d’abord, la procédure de candidature aux universités médicales françaises dépend du pays d’origine de l’étudiant.
Par exemple, les personnes originaires de l’Union européenne ou de l’Espace économique européen n’ont pas besoin de visa étudiant. Cela signifie qu’ils peuvent s’adresser directement à l’université ou au collège de leur choix.
En revanche, les étudiants hors Union européenne ont besoin d’un visa étudiant et doivent passer par Campus France pour en faire la demande.
Pendant la première année d’études, l’étudiant étranger n’a besoin que du visa comme preuve de résidence.
Toutefois, ils doivent s’inscrire auprès de l’Office de l’immigration dans les 30 jours suivant leur arrivée. Ils doivent également passer un examen médical pour compléter les procédures administratives relatives à leur visa. Ensuite, à partir de la deuxième année, vous devez demander un permis de séjour.
Bien entendu, il est important de noter que l’étudiant doit avoir un diplôme d’études secondaires ainsi qu’un bon niveau de français. En effet, ce niveau de français peut être atteint dans les écoles de langues privées.
En outre, il est important d’être prudent et de commencer à étudier le français avant d’entrer dans une université française.
Examens obligatoires pour l’inscription dans les universités françaises
L’étudiant doit se présenter à l’un de ces examens pour s’inscrire dans une université française :
Diplômes du DELF et du DALF
Il s’agit du Diplôme de langue française du DELF et du Diplôme de langue française du DALF, plus spécifique. Plus précisément, ces diplômes reflètent les compétences linguistiques de l’étudiant. Ils sont également valables à vie et sont reconnus dans le monde entier.
En effet, ces examens sont obligatoires pour travailler en France ou dans tout pays francophone. En général, les universités françaises exigent un niveau B2 de français.
Examens de français TCF / TFE
Ces examens évaluent essentiellement la maîtrise du français. Contrairement au DELF et au DALF, la certification TCF n’est valable que pour deux ans.
Nous vous indiquons ci-dessous les 6 meilleures universités de médecine et les modalités d’inscription.
Les 6 meilleures universités pour étudier la médecine en France
Après avoir passé en revue les conditions d’étude de la médecine en France, découvrons quelles sont les meilleures universités.
Vous trouverez ici les noms des meilleures universités de médecine en France ainsi que leurs sites web.
Faculté Médecine Paris Descartes
En effet, cette faculté est l’une des plus importantes de France. En particulier, le nombre d’étudiants et d’enseignants ainsi que les unités de recherche et de résultats en font l’une des plus prestigieuses.
L’objectif principal de cette université est de former, de rechercher, de diffuser et d’échanger des connaissances. Fondamentalement, chaque professeur essaie d’éveiller la curiosité et l’esprit critique de ses étudiants à travers ses cours.
Inscription dans cette université.
Médecine Sorbonne Université
De plus, cette école de médecine vise à résoudre des problèmes médicaux en encourageant ses étudiants à faire de la recherche. En plus de former de futurs médecins et de proposer diverses spécialisations.
Université de Bretagne occidentale (UBO)
Leur but est essentiellement de former des professionnels de la santé, c’est-à-dire des médecins, ainsi que des biologistes.
Faculté de Médecine Montpellier – Nîmes
Fondée au XIIe siècle, c’est la plus ancienne école de médecine au monde à pratiquer la médecine.
Il propose également un large éventail de spécialisations, de l’orthopédie à l’orthophonie, ainsi que de nombreuses autres disciplines.
En outre, les études se déroulent à Montpellier ou à Nîmes, dans des locaux entièrement équipés, alliant tradition et modernité.
Enfin, 177 certificats différents sont décernés, selon chaque spécialisation.
Faculté de Médecine de Strasbourg
En gros, il abrite plus de 40 000 étudiants et plus de 4 000 chercheurs dans les différents domaines. Plus précisément, le nombre d’étudiants étrangers à l’université représente 19,4 % de l’ensemble des étudiants.
Université d’Aix-Marseille
Depuis octobre 2018, elle s’appelle la Faculté des sciences médicales et paramédicales (SMPM). Il propose également des cours de médecine, de sciences médicales et de réadaptation, ainsi que de sciences infirmières.
En outre, la recherche est un élément fondamental de la faculté de médecine de Marseille, avec 16 équipes de recherche dans différentes branches.
Il s’agit notamment des maladies infectieuses à l’Institut hospitalier universitaire, de la génétique, de l’oncologie et de l’immunologie. Elle comprend également les sciences humaines et sociales, la santé publique, l’imagerie diagnostique et l’anthropologie.
Enfin, fin 2019, la Faculté de médecine a rejoint des équipes de recherche dans le domaine des neurosciences. En outre, elle a développé une structure en un seul endroit et à proximité des hôpitaux. Grâce à ses infrastructures modernes, cette faculté est l’une des meilleures de France.
Est-il possible d’étudier la médecine en anglais en France ?
Malheureusement, les universités médicales publiques en France n’enseignent qu’en français. Il est donc essentiel que les étudiants étrangers acquièrent d’abord une maîtrise du français.
Cependant, il existe des universités privées qui proposent des programmes en anglais, dans le but d’attirer des étudiants du monde entier.
Plus précisément, le coût des études en anglais dans ces universités privées varie en fonction de la discipline et du lieu.
C’est le cas, par exemple, de l’une de ces universités privées :
Université de Tours.
Le coût des études de médecine en France
Selon l’Association nationale des étudiants en médecine de France (ANEMF), les étudiants inscrits au PACES paient environ 6 000 euros. Concrètement, cela se traduit par des frais d’inscription et des cours privés.
Cette association prévoit également des dépenses de plus de 5 000 euros pour la première année d’études (PACES). Plus tard, il calcule 4000 euros pour les étudiants de troisième année.
En outre, ils doivent ajouter 260 euros pour les exigences en matière d’études. Plus précisément, ce budget comprend les livres et le matériel nécessaires à l’étude de la médecine. Le coût de la cotisation de sécurité sociale (500 euros par an) doit également être inclus, ainsi que le logement et les dépenses de base.
Si vous voulez en savoir plus, lisez le coût des études et de la vie en France.
Vous pouvez également être intéressé par la recherche d’un logement étudiant en France.
Bourses d’études en médecine en France
Si vous avez besoin d’un financement pour étudier la médecine en France, lisez la suite…
En effet, parmi les bourses d’études en médecine figure la bourse d’accumulation accordée par les écoles de médecine. Plus précisément, cette bourse est attribuée sur la base du mérite pour les études supérieures.
Plus précisément, ces bourses sont attribuées après une analyse par le Comité d’évaluation qui évalue le mérite des étudiants.
Tout d’abord, il est important de mentionner que vous devez faire votre demande de bourse le plus tôt possible. De plus, il est important de noter que plus le niveau d’études atteint est élevé, plus vous avez de possibilités d’y parvenir.
Découvrez comment obtenir une bourse d’études en France.
Visa d’étudiant français
Après votre inscription dans une université française, vous devez demander un visa étudiant.
Découvrez comment faire une demande de visa étudiant en France.
Étudier la médecine dentaire en France
Vous voulez devenir dentiste ?
Tout d’abord, la carrière dentaire dure 6 ans en France. D’autre part, la spécialisation dure 9 ans au total (par exemple, en orthodontie).
En général, une carrière en chirurgie dentaire en France commence avec le PACES.
Enfin, au début de l’année académique 2019-2020, il y avait 1320 places disponibles pour ce cours.
Premier cycle : deuxième et troisième année
Tout d’abord, le programme de formation est basé sur des connaissances de base. Plus particulièrement dans les domaines suivants : prévention, diagnostic et traitement des maladies de la bouche, des dents et des mâchoires, telles que l’anatomie dentaire et les maladies dentaires infectieuses. Des cours de santé publique, d’hygiène, de prévention et d’imagerie sont également proposés.
En outre, les étudiants développent leurs compétences manuelles dans le cadre d’exercices pratiques. La formation d’infirmière de 4 semaines permet aux étudiants d’apprendre les techniques de soins, entre autres.
Enfin, à la fin de la troisième année, les étudiants reçoivent le DFGSO (Diplôme de formation générale en sciences dentaires).
Deuxième cycle : quatrième et cinquième année
En quatrième année, les cours portent essentiellement sur d’autres sujets, tels que l’hygiène dentaire, la médecine dentaire légale et l’anesthésie.
En bref, une grande partie de la formation des étudiants se déroule dans des centres de santé ou des services dentaires. Ces installations font également partie du centre hospitalier universitaire, qui est associé à l’université.
Enfin, les étudiants reçoivent le DFASO (Diplôme de formation supérieure en sciences dentaires) à la fin de la cinquième année.
Troisième cycle : après la cinquième année
À la fin de la cinquième année, les étudiants ont deux options :
Suivez un court cours préparatoire d’un an. Environ 90 % des étudiants le suivent pour obtenir le diplôme national de chirurgie dentaire (DE).
Suivez un cursus plus long dans 3 spécialités : chirurgie dentaire ou médecine orale (3 ans dans les deux cas), ou chirurgie orale (4 ans).
En particulier, le cours plus long mène au diplôme DES (Diplôme d’études spécialisées) en plus du diplôme DE.
Il est évident que le choix de la France comme destination pour étudier la médecine est très judicieux. Outre les avantages offerts par le pays, la qualité de l’enseignement dispensé par ses institutions est incontestable.
En conclusion, il est important de noter que seuls 15 à 20 % des étudiants de première année passent en deuxième année. La persévérance et le travail sont donc essentiels pour obtenir un diplôme de médecine en France.
La chirurgie plastique vise à corriger les parties du corps qui sont anormales par rapport à l’anatomie standard. Étant donné qu’elle peut être pratiquée sur les organes et les tissus de n’importe quelle structure corporelle, la chirurgie plastique est une spécialité hautement multidisciplinaire. Cela signifie non seulement que le chirurgien esthétique travaillent avec de nombreux spécialistes d’autres domaines chirurgicaux (sénologie, traumatologie, orthopédie, chirurgie générale et vasculaire, etc.), mais aussi qu’il existe de nombreuses sous-spécialités, notamment la chirurgie du sein, de la main, des membres inférieurs, des brûlures, la chirurgie reconstructive et la chirurgie esthétique (ou chirurgie esthétique, comme on l’appelle souvent).
Parmi les interventions de chirurgie plastique les plus courantes, on trouve des opérations visant à combattre les signes de vieillissement, à enlever des tumeurs, à enlever des cicatrices et à corriger des malformations.
le chirurgien est le seul médecin accompli qui reste à l’hôpital ». Ils traitent des maladies du corps entier qui peuvent ou non nécessiter une intervention chirurgicale. Les exemples les plus courants sont l’appendicite, la cholécystite, la pancréatite, l’obstruction intestinale, les abcès péri-anaux et une myriade de cancers. La chirurgie dépasse le cadre strictement chirurgical pour s’étendre aux problèmes endocriniens (troubles de la thyroïde, de la parathyroïde et des surrénales) ainsi qu’aux complications du diabète (ulcères de jambe),
maladie vasculaire périphérique). L’obésité, une épidémie qui touche la population américaine, est également devenue le domaine du chirurgien, avec l’agrafage de l’estomac et les procédures de dérivation gastrique reçoivent une attention remarquable de la part des médias. Bien que les principes de base de la chirurgie n’aient pas changé depuis plus d’un siècle continue de se développer, comme en témoigne l’introduction d’innombrables procédures laparoscopiques élégantes et ingénieuses au cours de la dernière décennie. Les plus
frontière d’avant-garde est la chirurgie robotique, qui prend maintenant de l’ampleur dans les deux
la population pédiatrique et adulte. Ces aspects nouveaux et évolutifs donnent aux chirurgiens en herbe la possibilité d’utiliser leur ingéniosité pour élargir leurs horizons médicaux.
La distinction entre médecin et chirurgien réside dans le fait que cette spécialité met l’accent sur l’opération des patients plutôt que sur le traitement des maladies par des médicaments. Après avoir essayé de gérer un état pathologique de manière conservatrice par une prise en charge médicale (c’est-à-dire par des interventions pharmacologiques et non chirurgicales), les médecins doivent envoyer les patients pour une évaluation chirurgicale afin de recevoir un traitement définitif. De nombreux patients opérés par les chirurgiens souffrent de maladies dont la cause première est l’anomalie anatomique ou structurelle que les médicaments n’aident pas nécessairement. Les exemples incluent les masses mammaires, les hernies, les abcès, l’appendicite, l’élargissement des anévrismes aortiques, les artères iliaques bloquées, et bien d’autres encore. Pour tous les problèmes chirurgicaux. Cependant, les chirurgiens s’appuient sur un fonds de connaissances provenant de nombreuses sciences fondamentales ; l’anatomie et la physiologie particulières et grossières. Il est absolument essentiel de connaître l’anatomie du corps humain dans son intégralité, surtout lorsque de nombreux patients peut avoir une variante anatomique normale. Par exemple, une ablation de routine de la vésicule biliaire (cholécystectomie) peut facilement devenir assez compliquée. Lorsque les chirurgiens commencent en fonctionnement, ils peuvent trouver un canal cystique aberrant dans une configuration anormale ou une artère qui provient d’un endroit différent.
